1．实验网络平台将丰富校级精品课程《普通心理学》和校级重点课程《教育心理学》的内容，有助于加强该课程的实践教学环节，有助于该精品课程的建设。

2．通过计算机进行心理实验，可以自动记录并分析实验结果。和传统仪器实验相比，计算机实验可以大幅度提高实验效率。

3．将心理实验的程序和互联网或局域网连接，可以突破传统实验室的时空限制，增加学生实验的机会，更有利于学生理解课本内容，更有利于提高动手能力。

4．可以为教师教育学院小学教育专业、学前教育专业、应用心理学专业．的学生提供心理实验的平台，有助于学生专业知识的掌握。

5．教师教育学院承担着全校师范类学生的教育心理学课程教学任务，通过心理学网络实验，可以为全校师范类学生提供心理学实验的平台，帮助师范类学生理解课堂理论。该平台建成后，可以满足其他心理学爱好者的实验需求。

6．尝试建立本校传统实验室之外的心理学实验新途径。